小学3-6年级英语究竟要学习什么?

关于小学英语三至六年级的教学内容,有很多家长和学生都在问,老师根据外研版、北京版和人教版的情况,进行了总结归纳。现在发表如下,方便查询。

外研版三至六年级

三年级:必须过关“字母、认读、简单句”

维度

必过关要点

话题

问候介绍、颜色、数字、动物、食物、家庭成员、学校物品、能力表达

词汇

人物称呼、常见动物、颜色、数字、文具、食物饮料、家庭成员、基础动作

表达

Hello/Goodbye;What’s   this? It’s…;I like…;I can…;This is my…

语法

be动词am/is/are;名词单复数;a/an;have/has;can/can’t;in/on/under

写作

正确书写字母、单词和短句;能用3-5句介绍自己、家人、动物或物品

三年级重点是敢开口、读得准、写得规范,不要求复杂语法。

四年级:必须过关的时态是一般现在时、现在进行时,必须要会进行简单描述

维度

必过关要点

话题

学校生活、天气、星期、日常活动、职业、地点方位、节日、计划

词汇

星期、天气、职业、交通方式、方位词、常见动词短语、节日表达

表达

What time is it? What are you doing?   Where is…? What’s the weather like?

语法

一般现在时;动词第三人称单数;现在进行时;be going to;方位介词;Do/Does疑问句

写作

能写5句左右小段落;描述一天、天气、地点、正在做的事或简单计划

四年级开始从“单词+短句”转向完整句和简单语篇。

五年级:必须过关“三大时态和段落表达”

维度

必过关要点

话题

日常活动、爱好、季节天气、节日、购物、旅行、人物描述、过去经历

词汇

动词短语、形容词、频率副词、节日词、地点词、比较级相关词

表达

What do you usually do? What are you   doing? What did you do? How much is it?

语法

一般现在时三单;现在进行时;一般过去时;There be;形容词比较级;情态动词can/must/should

写作

能写5-8句短文;注意时态一致;会用and/but/because连接;写日记、节日、旅行、人物

五年级是外研版三至六年级里难度明显上升的一级,尤其一般过去时和时态混用要重点练。

六年级:必须过关过去时、将来时、比较级和小作文

维度

必过关要点

话题

爱好、笔友、节日文化、地理方位、旅行、规则、未来计划、环境保护

词汇

大数表达、方位词、节日词、旅行动词、规则表达、比较级/最高级词

表达

Where did you go? What are you going to   do? Why don’t you…? I think…

语法

一般过去时;一般将来时will/be going to;比较级/最高级;There be;have   got/has got;情态动词

写作

能写6-10句小作文;有开头、中间、结尾;时态正确;能写人物、旅行、节日、计划、规则

六年级要能读懂稍长短文、提取信息,并写出结构完整的小作文。

三至六年级最该盯住的“硬指标”

  1. 语音:26个字母读写、基础自然拼读,四五年级要能按读音规律记词。

  2. 词汇:三四年级打基础,五六年级按主题归类记忆,不能只背中文意思。

  3. 句型:This is… / There is/are… / I like… / I can… / I’m doing… / I      went… / I’m going to… 必须熟练。

  4. 时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时,必须会判断时间标志词。

  5. 写作:三年级写句,四年级写段,五六年级写短文;每篇都要检查人称、时态、单复数、标点。

 过关清单:

三年级抓字母和短句,四年级抓一般现在时和现在进行时,五年级抓一般过去时,六年级抓时态综合和小作文。

  

北京版四至六年级

重点按 “四年级打句子、五年级打时态和比较、六年级打过去时和小作文”来过关。 下面按年级梳理必过关要点。

四年级:必须过关“一般现在时、三单、问路、节日计划、过去时初步”

维度

必过关要点

话题

喜好与活动、音乐宠物、身体状况、问路指路、节日活动、公共场所规则、自然现象、过去发生的事

词汇

情绪与身体词、疾病词、地点场所、方位短语、节日与庆祝动词、食物、自然景物、常见动词过去式

表达

Do you like…? / What’s wrong with you? /   Can you tell me the way to…? / What are you going to do? / What happened to…?

语法

一般现在时;Do/Does疑问句;动词第三人称单数;be going to将来计划;祈使句;情态动词can/may;方位介词;一般过去时初步感知

写作

能写4-6句连贯短文;介绍喜好、身体情况、路线、节日计划或一件小事;注意大小写、标点、三单

四年级北京版很重视真实情境表达,比如问路、看病、节日、规则等,不能只背单词。

五年级:必须过关“比较级、be going to、现在进行时、文化主题表达”

维度

必过关要点

话题

喜好与爱好、传统节日、劳动与家务、旅行计划、国家城市、体育运动、正在进行的活动、未来打算

词汇

学科、爱好、节日、家务动词、城市国家、运动、旅行方式、频率副词、比较级常用词

表达

My favourite… is… / I like… better/best.   / What are you doing? / Where are you going? / What will you do?

语法

一般现在时三单;现在进行时;be going to / will;形容词比较级和最高级;频率副词;情态动词can;There be;some/any

写作

能写5-8句短文;写喜好、节日、劳动、旅行计划或运动爱好;会用and/but/because连接;注意时态不乱混

五年级难度明显上来,尤其比较级、计划表达和主题阅读要重点练。

六年级:必须过关“一般过去时、比较级、综合小作文”

维度

必过关要点

话题

暑假经历、身体健康、旅行交通、家庭人物、学校生活、食物饮料、购物、季节天气、能力爱好、中西文化

词汇

过去活动动词、不规则过去式、家庭成员、职业、学科、食物饮料、购物用语、比较级词、频度副词

表达

What did you do? / How did you go there?   / What happened to you? / What’s your favourite…? / How much is it?

语法

一般过去时;一般现在时三单;现在进行时;一般将来时;形容词比较级;可数/不可数名词;some/any;情态动词can/should

写作

能写6-10句小作文;会写假期经历、人物介绍、旅行、计划、购物或校园生活;注意时态统一和结构完整

六年级最关键的是一般过去时,尤其go-went、do-did、see-saw、have-had这类不规则动词必须熟。

四至六年级最该盯住的硬指标

  1. 时态主线:四年级打一般现在时和be going to,五年级加现在进行时和比较级,六年级重点攻一般过去时。

  2. 三单不能丢:he/she/it后面动词要加-s/-es,这是北京版四到六年级反复考。

  3. 过去式要分类背:规则变化、不规则变化、常见短语都要过关。

  4. 比较级句型:like…better/best;A is taller than B;the tallest/biggest/most interesting要会替换。

  5. 写作模板:人物介绍、假期经历、旅行计划、节日活动、校园生活这五类必须会写。

过关清单:四年级先过三单和be going to,五年级过比较级和现在进行时,六年级集中过一般过去时和小作文。

 

按北京版四至六年级整理,下面是过关清单

四年级:先把句子写完整,三单不能丢

过关项

必背/必会

过关检查

必背词汇

情绪:sad, happy, excited, worried, tired, angry;身体:ill, cold, headache, toothache;电话:call,   speak, hold on;购物:how much, try on, shoes, trousers,   T-shirt, skirt;食物:hamburger, sandwich, soup, pizza, healthy;自然:forest, mountain, lake, grassland, snow;动词:look for, come back, get well, do housework, take orders

能看图说词,不只会中文对应

必练句型

What’s   wrong with you? / I have a cold. May I speak to…? / Speaking. Would you   please…? / Can I borrow…? How much is it? / I’d like… What will you do? / She   will come back soon.

能替换主语和动词,不照背课文

必会语法

一般现在时;动词第三人称单数;will表将来;祈使句;情态动词may/can/would;物主代词mine/yours/his/hers;方位和购物表达

看到he/she/it能自动把动词变三单

必写作文

4-6句:打电话、看病、购物点餐、周末计划、自然景物

句首大写、句末标点、三单不出错

四年级最容易丢分的是三单和物主代词:He plays football. / This book is mine.

五年级:时态开始混用,阅读要能抓信息

过关项

必背/必会

过关检查

必背词汇

活动:practice, read, draw, watch, play chess, do crafts;植物:root, stem, leaf/leaves, flower, seed;自然:forest,   wood, corn, carrot, tomato, nut;家庭:son, daughter,   cousin, nephew, niece;职业:pilot, engineer, professor,   football player;短语:make use of, come from, be famous   for, enjoy doing

不规则复数leaves、现在分词having/practicing能写对

必练句型

What are you doing? I’m practicing my English. What do flowers do?   They make seeds. How do seeds travel? Some… others… Who’s that baby boy? He’s   my nephew. What will you do in the future? I will be a…

现在进行时、一般现在时、将来时不混

必会语法

现在进行时be+doing;一般现在时三单;be going to / will;形容词比较级older/taller/better;频率副词always/usually/often;some/any;There be

能判断now/every day/in the future该用哪种时态

必写作文

5-8句:正在做的事、植物/自然、家庭人物、未来计划、旅行安排

每篇至少用两种时态,但每句时态要统一

五年级重点盯:现在进行时、比较级、some/any和三单。

六年级:过去时是硬仗,小作文要有结构

过关项

必背/必会

过关检查

必背词汇

过去活动:went, saw, ate, bought, wrote, had, did, came;人物:role model, hero, scientist, writer, inventor, musician, educator;地点:the Great Wall, Tian’anmen Square, the Summer Palace, the Palace Museum;购物食物:how much, some, any, cake, noodle, hamburger;交通:bike, bus, train, plane

不规则过去式能默写,不临时想

必练句型

What did you do last weekend? I went to the zoo. What happened to   you? I hurt my leg. He is famous for… / He is famous because… Who are you   going to talk about? I’m going to talk about… Why don’t you…?

过去时问句会用did+动词原形

必会语法

一般过去时;be动词过去式was/were;一般现在时三单;现在进行时;一般将来时will/be going to;比较级;可数/不可数名词;some/any;情态动词can/should;名词性物主代词

能区分was/were、did/didn’t、go/went

必写作文

6-10句:假期经历、人物介绍、北京景点、购物、未来计划、低碳生活

有开头、有过程、有结尾;过去时全文统一

六年级最该集中练:不规则过去式、was/were、did+原形,以及“假期经历”和“人物介绍”两类作文。

每周可以这样规划:

·       四年级:每天10个词+5句三单改写+1篇4句小作文。

·       五年级:每天10个词+现在进行时/一般现在时转换+1篇5-6句作文。

·       六年级:每天10个不规则过去式+5句过去时问答+1篇8句小作文。

人教版四至六年级

根据人教PEP 2024新版梳理,四至六年级可以这样过关:

四年级:先把“规则、时间、购物、地点、农场、食物”说清楚

维度

必过关要点

话题

家务与家庭、朋友描述、社区场所、社区服务、天气、季节、购物、农场与食物

词汇

家务:sweep the floor, do some chores;人物:tall, short, kind, funny;社区:library,   hospital, supermarket, park;天气季节:sunny, rainy,   spring, winter;购物:how much, try on, cheap, expensive;农场食物:cow, horse, tomato, potato, carrot, feed, pick

表达

What’s your father’s job? He’s a…;Can you…? Yes, I can.;Where is the…? It’s   next to…;What time is it? It’s time to…;How much is it?;What are these? They’re…;First… Then… Finally…

语法

情态动词can;一般现在时;There   be;方位介词;祈使句Don’t…;名词复数;these/those;It’s time for/to

写作

5-8句:介绍朋友、社区、一天作息、购物经历、农场或周末计划;注意三单、复数和标点

四年级硬指标:三单、There be、祈使句、名词复数、时间表达。

五年级:重点过“三单、There be、物主代词、现在进行时、将来时”

维度

必过关要点

话题

人物特征、一周生活、食物、能力、房间、自然公园、日常作息、季节、校历、日期、物品归属、行为规范

词汇

人物:kind, strict, hard-working, helpful;食物:healthy, delicious, sandwich, salad;房间:bed,   photo, plant, bottle;自然:forest, river, lake, mountain;时间:Monday-Sunday, January-December, first, second, third;物主代词:mine, yours, his, hers, ours, theirs;动词-ing:doing, eating, reading, writing

表达

What’s he/she like? He/She is…;What do you do on the weekend?;What’s your   favourite food?;What can you do?;There is/are…;When do you get up?;Which season do you like best?;When is the   art show?;Whose dog is it? It’s mine.;He is reading.

语法

一般现在时三单;There be;some/any;情态动词can;频度副词;月份与序数词;名词性物主代词;现在进行时be+doing

写作

5-8句:介绍老师/朋友、一周生活、最爱食物、能力、房间、自然公园、作息、季节或计划;注意时态不乱混

五年级硬指标:三单、There be、some/any、物主代词、现在进行时、月份序数词。

六年级:把“过去时、比较级、将来时、建议、综合小作文”拿下

维度

必过关要点

话题

问路、交通方式、周末计划、笔友爱好、职业、情绪健康、比较、上周末、旅行、地标、节日、理财、太空、环保

词汇

地点:museum, bookstore, post office;交通:by bus, on foot, subway;计划:see a film,   take a trip;爱好:reading, swimming, dancing;职业:doctor, teacher, pilot, scientist;情绪:happy,   angry, worried, ill;比较级:taller, shorter, heavier,   thinner;过去式:went, did, saw, ate, had, bought

表达

How can I get to…?;How do you go to school?;What are you   going to do?;What are your hobbies? He likes…;What does he do?;How do you feel? You   should…;How tall are you? I’m…;A is taller than B.;What did you do? I   went to…;Where did you go?

语法

一般过去时;一般将来时be going to/will;形容词比较级;一般现在时三单;情态动词should/can;There be;方位介词;频度副词

写作

6-10句:问路指路、上学方式、周末计划、笔友介绍、职业、情绪建议、比较、上周末、旅行经历、节日活动、环保倡议;注意时态统一和连接词

六年级硬指标:不规则过去式、did+动词原形、was/were、比较级、be going to、should建议。

三到六年级主线

  • 四年级:句子写完整,规则、时间、地点、购物表达过关。

  • 五年级:三单、There be、物主代词、现在进行时、月份序数词过关。

  • 六年级:一般过去时、比较级、将来时、建议句和小作文结构过关。



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